Суть нововведения
С 1 сентября в школах России начнут выставлять оценки за поведение учащихся 2–8 классов.
Система будет включать три уровня: образцовое поведение, допустимое поведение и недопустимое поведение, а оценка будет опираться на четыре критерия и десять показателей.
Главная цель нововведения — стимулировать личностное развитие ребенка, уважительное общение со сверстниками и взрослыми, а также ответственность.
Оценивание поведения будет отделено от академической успеваемости и не повлияет на текущие оценки и промежуточную аттестацию; оно не влияет на допуск к ГИА и не является мерой дисциплинарного взыскания.
В 2025/26 учебном году систему апробировали в 89 школах нескольких регионов России. После этого внесли изменения в порядок организации образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам.
